牢骚1.23

今天居然有位学生通过MSN告诉我班上的同学都很想念我，说很怀念我骂人的样子。虽然不算是赞美，但是仍然给我心里带来了一丝丝的甜意。平时孩子们在班上说的一大堆都是废话，但显然的他们也知道失去后的思念。

很多时候就是如此。失去了曾经的拥有，才会学会珍惜。珍惜什么呢？并不是珍惜现在，而是珍惜失去后所带来的回忆。不是人人都懂得因为过去的经历而学习珍惜眼前的一切。甚至是经历了教训后，还是不知道醒悟，只是单纯地依恋着过去的事情。

打个比方说，今天这位学生说同学都想念我，也就是说他们懂得怀念已经不在的老师。在我教导他们时，他们往往不认真学习，也不准时交作业，不谅解我教育他们的苦心。我离开后，他们才想念我。但是这并不表示他们因此而理解到他们应该学习珍惜现任的老师，学习如何在他的教导下提升自己，对吗？于是，就出现了因失去而握紧回忆不放的一种依恋。并不是把握近在眼前的事物。

没错，回忆是值得珍惜的。但我们更重要的，是紧握现在，拥抱未来。不要让过去的回忆变成阻止你前进的包袱。反而应该不断迈进，展望将来，让自己有能力带着回忆一起走，让回忆永远的持续下去，成为在背后为你打气的推动力。

牢骚1.22

最近忙着准备考试。已经考了两门了，还剩一门，但是自己好像也松懈下来了。最后一门将会在下个星期四考，只前还得参与迎新会，觉得有点无聊。考试期间，哪儿叫人玩得起劲儿？我相信当天所有主修中文的老师们肯定看起来都很郁闷的。

暂别提考试。其实很高兴重返校园，再次变身为学生。我是很喜欢念书生活的，但是就是不怎么向往考试。也许这也是许多小学生目前的心态吧？让自己站在学生的立场看问题才能有效地了解他们的心理。身为老师的我，总觉得考试没什么可怕的，而考题则是是易如反掌的。身为学生的我，考试时却忐忑不安，手冒冷汗。连现在也一样。幸好有这一年的进修，才能使我重新体会学生的苦处。

谈到学生，真不晓得那些小瓜现在怎么样了。好像音讯全无了！快点联络我！