牢骚1.13

经过一整个学段的精神轰炸，陈老师终于放假了！！！
陈老师休假去了，所以肯定没什么牢骚可发。
是时候去找心理医生谈谈了！
我们下个学期再见！

牢骚1.12

第四个学段结束了。奇怪，虽然是放假时间，却有点不舍。不知道明年他们几个小瓜当中会有几个再次进入我的人间地狱 。*狂笑*

也许在我明年中离开学校去念书之前都不会教到他们了，于是就决定和他们多拍几张照片当成纪念。


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最后，在正式放假之前，我只想对学生们说：“明年不管你们到哪一班，我都希望你们会继续提高你们的华文能力，不要让老师失望！谢谢你们在过去几个月给老师带来的喜怒哀乐！加油！”

牢骚1.11

今天特别带了几位成绩还算不错，或者有进步的学生到附近的商场享用甜点。虽然口袋破了大洞，但是见到他们吃得津津有味，心里还挺舒服的！

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牢骚1.10

最近网上流传一段短片，引起了国人公愤。短片的主角是几名到本地旅游的英国籍男子，和一位年老的三轮车夫。情节大概是说那几名男子搭上了那位三轮车夫所骑的三轮车，过后不停地耻笑他，用英语说他骑得太慢。最后他们半途下车，还想赖账，指车程根本不值$10，只愿意付$5，还声称自己被劫，所以身上没钱了。更可恶的是，说没钱，下车后竟然叫了计程车。那位可怜的老人家真的被他们耍得有点无奈，到处纷纷向他们几个讨钱。

可笑的是，他们把整个过程拍摄下来，原本希望可以当笑话和网友分享。可惜被当笑柄的，竟是他们。结果还被许多人在网上炮轰。

看了这段短片后，我不禁摇了摇头，为现代的年轻人感到羞耻。现今文明社会，教育制度如此高等，人们的修养不但没有提升，道德观念反而更加腐朽。这种傲慢的态度实在可恨。

我希望我的学生不要学习他们这样的行为。试想想，一名可怜的老人家用劳力换取一点点金钱活口实在不容易。我们应该懂得如何体谅和尊重他。如今，本地的青年都可受高等的教育，我希望随着学习知识的提升，你们不要忘记自己礼貌、价值观和品行的修行。最主要学习尊重他人，才能得到他人对你的尊重。

观看了短片，你有什么感受？

如果你刚好在场，目睹了这三名青年欺负那位老三轮车夫，你会怎么做？

牢骚1.9

假期即将来临，对于考试成绩我并不是很满意。最近绞尽脑汁，想方设法加强学生对华文的兴趣，增强他们的语文能力。不久前，我设计了“SALAD”, “MAIN COURSE”，和“DESSERT”的作文写作法，过后好像就没有什么突破了。所以，最后只好决定开放我的blog，利用这个空间，鼓励学生多看，多听，多说，多读……益处多多，好比中TOTO！

所以我想告诉我那些亲爱的学生读者们，考试虽然过了，但是希望你们不要因此松懈！应该继续加油，利用这个假期进修你们的华文。我在一旁加了不少网址，应该对你们很有帮助。你们有空就去点一点吧！

请多多努力，华文也可以很有趣！

加油！

牢骚1.8

哦，我突然想起，如果写了《牢骚1.9》，过后应该写什么？我们都知道1.9过后是2.0，而不是1.10。1.10等于1.1嘛！但是我原本是希望在我任职的第二年，才开始《牢骚2.0》系列的。所以，我该怎么办？！

算了，反正我也不是数学老师，还是别当一回事吧！但是，如果被学生发现了，会不会耻笑我？糟了，肯定会被当笑柄。

其实也许所有的教师都面对这样的问题。教师在学生眼中，是师长，是个不该犯错的神仙。他们认为身为教员的我们是应该样样精通，无所不知的。就拿前几个星期发生的一件事来说吧。一天，我正替一位同事代课。那天正好要写作文。你知道的啦，小朋友往往依赖性较高，所以在写作文时，经常喜欢问老师某某生词怎么写。坦白说，我对自己识字的能力是蛮有把握的，大多数学过或见过的词句都存在我脑里的“档案库”里。谁知道一位同学就问我‘遮’怎么写。真的一时反应不过来，在“档案库”里也搜寻不到这个词。

“Huh? 老师都不会写啊？”一位同学喊道。这便引起哄堂大笑。

实在有点难为情。只不过一时之间想不起嘛。况且又是很少写的字。幸好最后记起，挽回一点面子。

老师非圣贤。也应该留一些犯错的空间给我吧。何况又不是什么滔天大罪，只不过忘了怎么写一些字嘛。

真是伤脑筋。

牢骚1.7

今天的牢骚主要介绍两个字：

失望。

改完了考卷，只能摇摇头，叹叹气。好多学生令我失望了。一些简单的项目都做错。坦白说，这次小三的卷子算蛮容易的，但是学生还是无法考出好成绩。虽然总分还不错，但是肯定可以更好。作文方面也应该得更高分的。小四呢，别提了。他们的成绩其实是预料中事……

牢骚1.6

其实这次不算牢骚。

明天就是年终华文考试了。今天特别为学生们上了一堂复习课。复习了往年的考卷后，我决定让大家松懈一下。毕竟他们这几天也为了准备考试而累坏了吧。于是我便随手拿出手机，把他们聚集在一起拍几张群体照。

老实说，这群小三的小朋友还蛮可爱的。有几个笑得腼腆，几个表情滑稽。各个都有自己独特的特质。也许小孩比较善于表露自己的情感，无所保留吧。

虽然只带了他们短短的两个月，我却感触良多。过去两个月，他们气死了我不少的细胞，但是也让我失望过，也让我欢喜过。我对他们也不知不觉地抱起了期望。可能当老师的，都是这样，都希望自己的学生交出成绩，有所成就，最终出人头地。尽管他们如何叛逆，如何捣蛋，还是希望他们好。

他们明天会交出怎样的成绩单，就拭目以待咯。

牢骚1.5

最近好流行罚学生留课。不管是休息时间，或是放学后，都喜欢把学生留下来完成作业，还是纯粹罚他们被我责骂。好变态。

逼不得已的啦！谁叫他们常常不交作业－不是说忘了带，就是不会做。我告诉他们无数次，若是不懂得怎么完成，就应该向老师发问。但是有趣的是，那些说不懂得做的朋友，作业往往是空白的，简直就代表了他们根本没有意思做嘛！

今天又叫了五位不可教的“孺子”留下，把复习作业做完。不知道是不是自己心太软了，他们还没完成，我就开始同情他们了，并且还请他们喝饮料！过后就放他们走了！有一点无聊哦？其实我也不清楚惩罚的目的究竟有没有达到。但是可以肯定的是，我和一些问题学生的关系也许不再那么恶劣。

也希望他们可以领悟到，I mean business! 期待他们态度有所改善吧！

牢骚1.4

我的牢骚很像很多哦？

前几天，学校欢庆儿童节。儿童节是小学的“特权”之一。因为在教育部属下的学府中，唯有小学生（及老师 *呵呵*）可享受儿童节假期。说到当天的庆祝会哦，我可不是轻轻松松地观赏台上表演者的演出勒。可能校长见我太悠闲了，所以打算扩充我的工作范围，让我负责全校上下的音响器材。

于是，我从上个星期起，就完完全全扛起了播放国歌，摆设仪器的重任。风雨不改，每天早上7时以前抵达校园，睡眼惺忪的当儿为升旗礼做好充分的准备。不要以为很简单。其实责任重大。不知为什么啊，校方十分重视升旗礼，所以校长不能容许升旗礼上出任何差错。每天播放国歌和校歌时都心惊胆跳好不好！？

嗯，我好像刚才在谈庆祝会哦？怎么啰里啰唆地扯到升旗礼去了？


OK，当天我也许是全校最忙的教师了。为了准备表演所需的音响器材，下课后就到处跑，还未复原的脚伤，更是雪上添霜。但是，忙虽忙，见到学生们观赏 CAMELOT 精彩幽默的表演，看得津津有味，心里感到很安慰，好温馨。最后，演出顺利地落幕。在负责老师的要求下，我答应助下午班“下半场”的演出一臂之力。所谓送佛送到西，帮人帮到底嘛.....谁知道“下半场”竟然会发生不愉快的事......说来话长，浓缩后简单地说就是某某较上了年纪的女老师严重缺乏 E.Q.

我万万也没有想到会有一位老师会在学生面前对另一位教师大发雷霆。何况，我又没有犯错，只不过事情没有按照她的意思进行罢了，她就拿我当出气筒。

1. 我认为如果我愿意做超出我工作范围的事，你不表示感激也罢了，少对我呼呼赫赫......你不是我的上司，我也不是你的奴隶。
2. 决定那样进行节目的，不是我。我只不过是照吩咐办事。你怪不得我。
3. 当天应该设计节目表，让负责音响的工作人员知道节目应该怎么进行，必须准备些什么。你们什么都没有提供，什么都靠临场反应，所以不能保证每个人的应变方式都会一致。
4. 就算是我犯了错（虽然不是），你也不应该在学生面前指责另一名教师。这样学生会学习尊师重道吗？

总之是无辜受罪，好人难做。

牢骚1.3

好象有点累。

其实我不是很喜欢骂人。我是比较主张“温柔教育”的。只不过，有的学生，用软的，就爬上你的头。逼不得已，才使用硬招。

今天又有人被我训得狗血淋头。又是个女生。现在的女生，真的比男生还猖狂。在跟他们复习口试时，一个两个好不认真，把我给惹毛了。我上课时最讨厌人家浪费我的时间了。因为我认为如果有些学生对课业不但没兴趣，反而还不断打扰其他学生，干扰课堂的顺利进行，他们就是在浪费我的时间，浪费父母的金钱，浪费政府的资源。

何况，那也是非常没有礼貌，毫无公德心的行为。

我一向来不给学生面子。如果你不给我面子，连尊重别人的基本道理都没放在脑袋里的话，你就不值得我栽培。我的目的不限于“教课”，而包含了“育人”。如果有谁不能遵守我的规矩，他就不能玩我的游戏。Either you're in, or you're OUT.

对了，忘了说声“中秋节愉快”。

牢骚1.2

今天，我好象碰到了教学生涯第一个真正的考验。一大早，就得到四年级的其中一班代课。虽然不必教课，只不过是督促学生做功课，但是那些小瓜可真难应付！有几个甚至不把老师放在眼里，在我面前走来走去。有的大声喧哗，有的胆敢在我面前玩 “HANGMAN”。只有极少数认真阅读，画画。

班上有几个是我的母语班的学生。他们竟然拿出今天应该交的作业簿，过来请教我......听起来好象很认真向上哦？起初还有点安慰，不过好的感觉好短暂......翻开他们的作业簿，才发现一个字都没写上。

２个小时的疯狂代课时间过后，就轮到我的母语课了......完全没有休息喘气的时间。况且我的每日所需－－热咖啡，也没喝！要命！

小四母语课还没开始进行，JA 和 YE　就在课堂上打了起来！而且打得很凶！好不容易才把 JA 拉开。过后得知是因为 JA 捏伤了 YE，YE “骂了 JA 母亲”，当中还多了几句儿童不宜的　“美言佳句”　才引发冲突。最后两人被我训了一顿，认了错，向彼此道了歉。而我的手，也被他们俩的泪水弄湿了。

小三的班级，有两个难搞的男生 JY　和 JZ......上课时两人喜欢到处走，好象在开双人演唱会似的。由于 JY 被我惩罚后还公然向我示威，所以我罚他下课后到办公室见我。可是他竟然一下课，就说要跟朋友到购物中心，便一溜烟的冲出课室！好大的胆子，不是吗？

经过疯狂的一天，喉咙也叫哑了。还得改小六的作文考卷。值得欣慰的，是回到办公室，见到贴在桌边的图画 －－今天代课班送给我的一份小小谢礼。


教育，依然是值得的。

牢骚1.1

今天正式教课了。不知怎么了，一切的准备好象全是白费功夫。可见课堂的实习和理论上是有很大的不同啊。

四年级的学生还好，比较守纪律。小三那群就象小猴子一般，肆无忌惮，叫得我声音都沙了。尤其是当中几个男生，更是无法无天。甚至公然反驳老师，不断打岔。交作业本子时，简直场面混乱。但是，我依然秉持一个信念－那就是越皮的孩子，潜质越高。而可塑性也更强。

希望这群被精挑细选的“精英份子”不会辜负我一番期望吧！